MESA DE CULTIVO

      Dentro del programa de "Fruta en la escuela", nos han enviado una mesa de cultivo, semillas e instrucciones de cultivo en mesa.

Fichas de cultivo

Recomendaciones de cultivo

     Desde el AMPA se hicieron cargo de ella y desarrollaron actividades dentro del Taller de Invernadero. Plantaron, cuidaron, regaron...de tal forma que lo cultivado fue prosperando y a final de curso pudimos comer lechugas de nuestra mesa.¡ Ecológicas totalmente!

TALLER SENSORIAL

         El 30 de marzo nos visitó David Díaz, profesor de la Universidad de

 Salamanca,  nos impartió un Taller Sensorial (olfativo, táctil, visual y auditivo)

     El que más nos sorprendió fue lo que aprendimos sobre el sabor. Si pensabais que los sabores básicos de los alimentos se reducían a cuatro estáis muy equivocados, y es que en realidad, hay cinco sabores. Los más conocidos por la mayor parte de nosotros son el ácido, amargo, salado y el dulce, pero con David descubrimos el  “quinto sabor”, el “umami”.

    La palabra umami proviene del japonés y significa “sabor agradable, sabroso”. Este quinto sabor fue descubierto por un profesor de química japonés llamado Kikunae Ikeda. la palabra “umami” es una palabra compuesta de dos términos japoneses que son “umai” que traducido significaría delicioso y “Mi” que significa “sabor”.

El umami es un sabor difícil de describir. Produce salivación, estimula la garganta, y el paladar. Por sí sólo el umami no es sabroso, pero realza el sabor agradable de una gran variedad de alimentos. Es adecuado para aquellos alimentos con bajas cantidades de sal, porque gracias al umami, les da un sabor delicioso y muy agradable.

       ¡Nos lo pasamos genial!

TALLER DE COCINA

El 22 de marzo nuestr@s compañer@s de 6º , elaboraron unos ricos bollinos de chorizo, galletas, bizcocho y magdalenas que después degustaron y que compartieron con tod@s. ¡Estaba todo riquísimo! Son un@s grandes cociner@s.

Taller de Aulab en Gijón. Marzo 2017

   21 de marzo

            Hoy l@s alumn@s de 5º de E.P hemos ido otra vez a Gijón. Serán los últimos tres días de talleres, así que tenemos que aprovechar bien.

             Después de trabajar en las 7 sesiones anteriores con el programa Scratch de programación informática, hoy empezamos con la robótica, con el programa Lego.

Daniel, nuestro monitor, nos explicó que íbamos a utilizar piezas pequeñas de Lego y después tendríamos que programar en el ordenador una serie de instrucciones para que nuestro pequeño "robot" se moviese. Hizo equipos de 2 y de 3, tal como estábamos sentados/as y nos entregó a cada equipo una caja con 431 piezas, aunque no parecían tantas porque eran pequeñas.

           Daniel nos dio instrucciones básicas sobre el manejo del programa: para qué sirve cada comando, cómo programar, como cargar el programa en nuestro robótix...y nos planteó 3 retos progresivamente: 

1.Reto:
Construir nuestro "coche", realizar la programación para que este se moviera por encima de la mesa grande del centro hacia adelante, diese un giro  completo y regresase al punto de partida. 

  Muy ilusionados/as construimos nuestro "coche" en equipo, mediante trabajo cooperativo (uno/a buscaba las piezas, otro/a era el constructor y el tercero/a supervisaba, y después intercambiábamos los roles; a continuación programamos en el ordenador para darle las instrucciones correspondientes,  las descargamos en el robótix y lo hicimos circular. ¡Fue genial y superdivertido!. Al principio el coche giraba más de la cuenta y muy rápido y tuvimos que modificar nuestra programación varias veces.

2. Reto:
Programar para que nuestro coche circule por el suelo alrededor de la mesa. Tenemos que realizar muchos giros y, como estamos sentados enfrente, a veces nos equivocamos y programamos los giros al revés. ¡Claro, tenemos que situarnos en el lugar del coche! pero no nos rendimos y corregimos nuestros fallos. Estamos todos/as nerviosísimos/as. Nuestro afán competitivo nos lleva a ver qué equipo es el primero en terminar. ¡Que no es un concurso, calma!. Por fin, después de muchas modificaciones...¡Reto conseguido!

3. Reto
Tenemos que trazar un ocho; para ello debemos hacer circular nuestro coche por debajo de la mesa y alrededor de la misma, realizando giros hacia a derecha e izquierda.¡Más difícil todavía!. Pero no nos damos por vencidos/as.

CONCIERTOS DIDÁCTICOS

          El jueves 17 nuestr@ alumn@s de 1º, 2º, 3º y 4º se desplazaron al Conservatorio del Occidente de Luarca para asistir a un concierto didáctico. Es una actividad que nos permite compartir espacio y tiempo de alumn@s internivel fuera del centro.

          Participamos desde hace años en esta actividad ofertada por el conservatorio, con el fin de fomentar el interés y gusto por la música en nuestr@s alumn@s, quienes siempre toman parte activa en el concierto. El objetivo es acercarse a la música clásica desde una perspectiva lúdica.

          Tod@s disfrutamos un montón. 

          ¡Música maestro!

           También hubo tiempo para jugar un poco en el parque infantil. 

          El próximo jueves 23 serán nuestr@s peques de infantil l@s que disfruten de la música.

CARNAVAL 2

CARNAVAL 2

    Mañana miércoles debemos llevar el cinturón de la señorita Agatha Trunchbull, la terrible directora del colegio en el que estudiaba Matilda.

¿Superaremos este reto?

   Pues claro que sí, reto superado, ¡¡¡¡no hay nada que se nos resista!!!!

    Guapos ¿eh?

   Y mañana ¿qué toca?. Pues del libro de "Las brujas" hemos tomado la idea de llevar un sombrero de bruja, pero cuidado, las brujas de Roald Dahl se diferencian de las personas normales en que llevan siempre guantes, sombreros de calle y pelucas (¡porque son calvas!) así se "camuflan" entre los humanos. ¿Qué sombreros veremos en nuestro centro?

  ¡¡¡Vaya brujerío que se montó hoy en el San Miguel!!!¡Fue increíble! Mirad, mirad:

  Y mañana llega el gran día, ¡Ya está aquí el Carnaval!. Tenemos que ir disfrazados de lo que queramos o bien ponernos todos los accesorios que llevamos durante la semana. ¿A qué estáis deseando ver las fotos?. 

  ¡Pues aquí están!

  Queda demostrado que  ¡hay ritmo en el San Miguel!